News_活動訊息
【雙閱讀素養合作教師計畫說明會】_新增錄取名單
邀請您!! 加入我們!!
112學年度雙閱讀素養合作教師計畫說明會
紙本與數位載體,是學生自學新知的雙通道。
112學年度,邀請您成為我們的合作教師。讓學生體驗,從課本的理解到多文本的整合,從紙本閱讀策略的掌握到數位閱讀策略的自主學習。
112年的暑假,我們有三個場次的說明會,歡迎您擇一場次參加。
第一場:
日期:112年7月31日(一)
地點:苗栗蟠桃國小
第二場:
日期:112年8月1日(二)
地點:臺南崑山國小
第三場:
日期:112年8月2日(三)
地點:臺北市明湖國小
報名截止:112年7月3日(一)
報名網址:https://reurl.cc/v7D46l
實體可容納人數有限,歡迎各位師長儘早報名。
News_雙閱讀素養合作教師_社群任務
雙閱讀素養教案競賽
獲獎名單
News_活動訊息
0711【閱讀教學領導估工作坊】中台場
閱讀教學領導時,校內環境與校外環境都日益艱難,
學校的校長與主任們,如何成就教師專業發展與學生核心素養,
將是學校教學領導的重要課題。
化兩難為兩全
本次工作坊,以學校領導的視角,來談「教學領導實務」及「閱讀教育趨勢」化解兩難。以「閱讀能力」為核心,結合課程與學校特色,課程議題更加豐富多元,進而帶動校本課程發展,帶動教師專業成長並深化學生閱讀核心素養,以成就兩全。
從PILRS 2021展望2026
台灣學生國際閱讀素養調查(PIRLS) 2021的成績於 5月16日公佈,一起從學生閱讀表現的現況,深入了解台灣學生閱讀素養表現的最新趨勢。
與AI攜手合作,打造適性化閱讀教學
在無可避免的AI浪潮,與其擔心學生過度依賴人工智慧工具,換個角度,是否可能為新的契機,將AI視為教學助手,找出合作模式,一起在「生成式人工智慧世代」中的成為閱讀領導的中樞。
實務課程
行政領導 :找出難點、互相提點、磨出亮點。
教學領導:聚焦不同學習階段的閱讀核心素養
閱讀評量:學習表現為定錨的閱讀教學知能
時間:112年7月11日(二) 早上8點40分至16點20分
地點:國立公共資訊圖書館2F國際會議廳 (臺中市南區五權南路100號)
報名截止:112年6月9日(五)
報名網址:https://reurl.cc/4QQWR3
實體可容納人數有限,歡迎各位師長儘早報名,以校長、主任為優先錄取對象。
News_活動訊息
0604【一場屬於學生與教師的分享交流會】
雙閱讀素養的學與教
感謝大家支持與投入雙閱讀素養的教學,兩年的前行,各位師長一定有許多心得想要與我們分享。
考量學期中有難以調度的課務,每每總得遷就事後的錄影才得以參與。
今年我們改變新作法,以假日來會友,選擇6月4日(日)在新竹的清華大學南大校區,舉辦一場屬於教師的盛宴。
少了專家演講,以學生、教師為主角,廣邀一起投入雙閱讀素養的老師們一起來參與,有研發教師、教案競賽得主,也有民間單位的參與,或以區域、學校為單位推動的校長、主任、教師分享成功的執行經驗,更重要的是推動執行的教師的教學經驗。這個活動將以推動對象分流多個場次,讓每一位老師都回到清大找到志同道合的夥伴,交流教學上的甘與苦。
低年級的老師也不寂寞,為了預備中年級以上的雙閱讀素養教學,我們也研發了低年級的多文本讀寫平衡教學模組,如果您對於學生總是無法穩住識字量,表達的詞彙總是重複不夠豐富,您可以來看看我們如何透過繪本融入,穩住字詞教學同時維持學生的寫作興趣。
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時間:112年6月4日(日) 早上9點30分至15點00分
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地點:國立清華大學南大校區國際會議廳(新竹市東區南大路521號)
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報名截止:112年5月19日(二)
實體可容納人數有限,歡迎各位師長儘早報名。
專家教師
柯華葳教授閱讀研究中心誕生第一批專家教師!!
專家教師群:
彰化縣螺陽國小 許淑玫 校長
彰化縣頂番國小 詹慧君 教師
彰化縣頂番國小 李佳蓉 教師
國立嘉大附小 孫尤利 主任
國立嘉大附小 龔佳穎 教師
國立嘉大附小 薛夙芬 教師
嘉義市垂楊國小 程可珍 教師
屏東縣武潭國小 朱鵷瑾 教師
宜蘭縣大里國小 簡語鴋 教師
國立彰化師範大學 鄭琳潔 教師