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​News_活動訊息

學習任務取向的雙閱讀素養教學設計原則】 

高雄市公私立國小導師及語文領域專兼任輔導員優先,

若有剩餘名額,歡迎高雄市有興趣的教師報名參加。

一、辦理日期:111年8月10日(星期三) 上午8時30分至下午4時30分。

二、辦理地點:高雄市左營區新莊國小

三、報名方式:全教網報名,課程編號:3475541。

 

本次講座增能、共備實作、分組討論研析等方式進行。主題是【學習任務取向的雙閱讀素養教學設計原則】,在中高年級及校訂課程語文教學上的運用。
 

詳細內容規劃,參見 課程表

2022年8月2日

【雙閱讀素養教學研習+教師社群說明會】

引領期盼的暑期增能研習,開始報名囉

時代更迭中的新素養,學習不再限於紙本,如何在既有的國語課堂上,融合數位閱讀與紙本閱讀,將是未來教學的新趨勢,如果您對雙閱讀素養教設計有興趣,千萬不要錯過一年一次巡迴研習。

我們同時研發國小三年級到六年級的雙閱讀素養教案,如果您想要利用雙閱讀素養教案實際操作,不要再錯過今年的教師社群招募

為讓各位師長免於奔波,我們將於北、中、南各辦理一場次活動,針對國小中年級、高年級教師的不同需求,分流提供教學建議與實作原則,同時說明雙閱讀素養教案的教學方式與社群運作模式,場地有人數限制,歡迎師長及早報名。

▍ 7/11(一) 南部場

地點:國立臺南大學(臺南市中西區樹林街二段33號)

時間:09:00~16:00。

全教網代碼:3446684,提供6小時研習時數。

報名網址: https://reurl.cc/zZ6VyQ

▍ 7/12(二) 中部場

地點:國立公共資訊圖書館(臺中市南區五權南路100號)

時間:08:30~16:10。

全教網代碼:3446702,提供7小時研習時數。

報名網址: https://reurl.cc/Yv0gja

▍ 7/13(三) 北部場

地點:臺北市立大學(臺北市中正區愛國西路一號)。

時間:09:00~16:00。

全教網代碼:3446705,提供6小時研習時數。

報名網址:https://reurl.cc/yr6dr2

確定錄取之師長,將於報名額滿或報名截止日(6/27)後寄信通知;如未錄取,則無另外通知。

2022年6月2日

約定 2022年秋季 高雄再相見】 

20220527的閱讀教學領導工作坊高雄場 

因為疫情而延期。 

 

深願各位師長 

在防疫遠距線上課的這段時間, 

身心都平安。 

 

原訂的閱讀教學領導工作坊, 

疫情平緩後, 

我們與您們 相約秋季在高雄再相見。 

 

新的報名訊息, 

會優先寄送給已報名錄取的師長。 

也歡迎關心閱讀教學的師長們持續關心我們的活動訊息。 

2022年5月26日

【多文本閱讀理解評量_線上研習】       報名連結~請詳閱雙閱讀素養行政群組

隨著數位時代來臨,如果多文本閱讀是自學的途徑,

<<如何知道學生具備多文本閱讀的能力?>>
柯華葳教授閱讀研究中心帶領大家走在閱讀趨勢的尖端,研發#多文本閱讀評量,用來評估學生的是否具備以下能力:「評估訊息」、「比較、整合內容」、「推論主旨、共通原則」、「分析評估論點」、「提出觀點說明」。

研究中心規劃2場的線上研習:
111年4月15日(五) 下午1點-3點
111年4月18日(一) 下午1點-3點
研習對象:110學年度雙閱讀素養教師社群的教師
報名連結已經公告於行政群組,竭誠歡迎您一起加入我們線上討論。

如果您對於雙閱讀素養教學與評量有興趣,來不及加入110學年度的社群,我們預計在今年暑假,招募111學年度雙閱讀素養教師,歡迎全國教師持續關注我們的相關訊息。

2022年4月11日

【閱讀教學領導工作坊_高雄場】.       已額滿

時間:111年5月27日(五) 09:30~ 16:10
地點:大東文化藝術中心(高雄市鳳山區光遠路161號)
報名截止:111年4月22日(五)
※本次工作坊分國中及國小組,敬請各位師長盡早報名,以利確認是否錄取!!

 

校本課程,本次工作坊以國小校長、主任為主體,以學校領導的視角,來談閱讀教育趨勢及教學領導實務,以「閱讀能力」為核心,結合部定課程與學校特色,課程議題更加豐富多元,進而帶動校本課程發展。

課程安排:

▍ 上午談「閱讀教育趨勢」

閱讀教育的趨勢1  從紙本到數位的新素養

閱讀教育的趨勢2  從單文本到多文本的深度閱讀

▍ 下午國中與國小分流,針對「教學領導實務」進行研討

閱讀教學行政領導 _找出難點、互相提點、磨出亮點

閱讀教學教學領導 _聚焦不同學習階段的閱讀核心素養

閱讀教學閱讀評量 _學習表現為定錨的閱讀教學知能

2022年3月16日

​Activity_活動剪影