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2022年是柯華薇教授閱讀研究中心元年,傳承柯教授提出三研而立精神,著手進行研究、研創、研議的工作。

 

2022也是豐盛的一年,與民間單位用專業一起關懷偏鄉,攜手國教院建立線上閱讀評量,許多現場教師加入教學研發工作,成果豐碩。

年末,出版柯教授撰寫專書「語言、語文與閱讀」,同時舉辦「柯華葳教授兩週年紀念研討會」讓閱讀研究的夥伴們齊聚宜堂。同時,累積不同累型的閱讀新知篇章,讓閱讀教學專業知能,持續發揮影響力。

這一年遇到許多懷抱相同理念的夥伴,互相貢獻,相互鼓舞,一起前行,成就合作共好的理想。

​新素養 新思維 

​調整眼光 兼顧知識力與感受力!

低年級的課堂上,

總會有學生因為文化刺激偏弱,無法積極投入學習。

 

課堂上,教師總是為這些孩子投入大量心力,用心教學,這些孩子的學習仍不見起色

 

如果,您也有這樣的無力與孤單

這一次,讓清大柯華葳教授閱讀研究中心與您同行

我們一起使用腦科學的認知證據,形塑教學新思維,

讓您帶著新思維,成就學生新素養。

 

教學,除了熱情,還有專業,更要快樂!

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2021年3月承蒙各界閱讀教育先進賜稿,以「前瞻的閱讀教育」為主軸,從基礎研究、教學應用,到政策及民間資源,最後收錄柯老師對於華語文學習的研究。

2022年整理各式主題的完整稿件,作為臺灣未來的閱讀教育藍圖。

​「多文本閱讀」系列專欄

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