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室外研究小組

about us

「教育」,是國家之本​。

 

為使教育能夠讓國家發展更好,

我們延續柯華葳教授的理念,

持續進行閱讀研究,累積研究證據,

並據以研創教學模組,透過議課協助教師專業增能,

提升學生閱讀學習成效,培養學生自學的能力。

 

三研而立

研究

掌握國際在閱讀發展上的趨勢,發展可測量的指標,觀察學習表現/學習品質,以及教師教學知能變化。

研創

以研究資料為基礎,設計教材(Material-corpus analysis),教具(Learning / teaching aids),評量(Evaluation_有品質的提問)

研議

在從觀議課的對話(Discussion, Dialogue)中理解「學習科學」,以實踐「教學有方(Strategic Teaching)」

​影片紀錄