top of page
認識我們
團隊人員
國際研討會
2023 國際研討會
活動訊息
教學專業 與時俱進
教學資源
閱讀專欄
教師專業
紀念柯華葳
2023.11.17-18三週年紀念會
2022.11.18二周年紀念會
2021.11.18 週年紀念會
2021.03.26 紀念研討會
認識我們
團隊人員
國際研討會
2023 國際研討會
活動訊息
教學專業 與時俱進
教學資源
閱讀專欄
教師專業
紀念柯華葳
2023.11.17-18三週年紀念會
2022.11.18二周年紀念會
2021.11.18 週年紀念會
2021.03.26 紀念研討會
認識我們
團隊人員
國際研討會
2023 國際研討會
活動訊息
教學專業 與時俱進
教學資源
閱讀專欄
教師專業
紀念柯華葳
2023.11.17-18三週年紀念會
2022.11.18二周年紀念會
2021.11.18 週年紀念會
2021.03.26 紀念研討會
認識我們
團隊人員
國際研討會
2023 國際研討會
活動訊息
教學專業 與時俱進
教學資源
閱讀專欄
教師專業
紀念柯華葳
2023.11.17-18三週年紀念會
2022.11.18二周年紀念會
2021.11.18 週年紀念會
2021.03.26 紀念研討會
理解為核心的語文教學_低年級Ｑ＆Ａ
唸讀課文2
唸讀課文3
唸讀課文2
1/2
生字教學2
生字教學3
生字教學2
1/2
生字教學4
生字教學5
生字教學6
生字教學4
1/3
生字教學7
生字教學8
生字教學7
1/2
詞彙教學_偶發學習1
詞彙教學_偶發學習2
詞彙教學_偶發學習4
詞彙教學_偶發學習1
1/4
bottom of page
